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Panormica:
Independentemente de onde estiver a olhar, a terra que v um
campo de batalha. De um lado do palco de batalha esto as foras sob
a superfcie. As foras causam a quebra, o envolvimento, o derrube e
o levantamento da crusta terrestre. No outro lado da batalha esto
os processos naturais da degradao e eroso.
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Uma vez quebrada a rocha por causa da
degradao, os pequenos pedaos podem ser movidos pela gua,
gelo, vento, ou gravidade. Tudo o que acontece para fazer
com que as rochas sejam transportadas chama-se eroso. |
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Finalidade:
As actividades que se seguem iro demonstrar aos alunos os diferentes
tipos de eroso. Essas actividades pretendem elevar a conscincia dos
alunos a ponto de eles poderem tomar decises inteligentes sobre um
aproveitamento da terra.
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Objectivos:
Os alunos sero capazes de:
i. Identificar os diferentes tipos de eroso.
ii. Descrever o efeito do vento sobre a terra.
iii. Explicar como a gua afecta as formas da terra. |
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Recursos/Materiais:
Jornais antigos
Areia seca em jarros com tampa
Colher de sopa
gua, papel e lpis |
Actividades e
Procedimentos: Leve a cabo as seguintes actividades para
ilustrar o seguinte:
i. Dunas de Areia:
Como que as dunas de areia se formam? Coloque areia num montinho e sopre
devagarinho a partir de um lado. Observe o que acontece. O que acontece
quando soprar a areia? Pode todo o montinho de areia mover-se se for
soprado durante tempo suficiente?
ii. Depsitos Soprados pelo Vento:
Recolha o seguinte: jornal, areia seca num jarro com tampa, tampa de
caixa, colher, gua, papel e lpis. Coloque o jarro com tampa no centro do
papel. Remova a tampa do jarro e coloque-a prximo do centro. Sopre
devagarinho a areia, aumente a fora da sua respirao at que a areia
seja atirada do jarro. Continue a soprar durante 5 a 10 segundos. Examine
o material no papel, esfregando o seu dedo por cima do papel. Faa o mesmo
com o material encalhado na tampa do jarro. Qual a mais fina? Porqu?
iii. Eroso do Peso da gua:
Como que o peso da gua afecta a terra? Encontre um lugar com terra
seca. Despeje um copo cheio de gua sobre a terra seca. Repita sobre o
mesmo lugar, mas desta feita levante o copo a uma distncia muito maior.
Observe como a terra mudou em relao a quando despejou o seu primeiro
copo de gua. Como que mudou em relao a quando despejou o seu segundo
copo de gua a uma distncia maior? Pode relacionar isso a mudanas
causadas pela carga da gua em vrios lugares em volta da terra?
iv. Declives:
Porque que terras altas e montanhosas que parecem ser muito slidas
em tempo seco desenvolvem declives depois de chuvas prolongadas? Construa
um castelo de areia. Depois de estar firme, deite alguma quantidade de
gua sobre ele. Deite gua devagar e gentilmente. Continue a deitar gua
at que a areia no possa absorver mais gua. O que aconteceu primeiro? O
que aconteceu no fim? Como pode comparar isso com a queda da chuva e as
montanhas?
Atar tudo junto:
O processo natural da eroso opera-se lenta, mas seguramente. Em centenas
de milhares de anos, a eroso pode carcomer uma montanha at que esteja ao
mesmo nvel que o plano. Quanto mais informaes os alunos poderem ter
sobre as causas e a preveno da eroso, mais podem contribuir para melhor
utilizao da terra, evitando a sua destruio e/ou m utilizao.
Avaliao: O professor deve colocar e
discutir com as cianas as seguintes questes:
i. O que entendem pelo termo "eroso"?
ii. O que causa a maior eroso no seu meio ambiente?
iii. O que deve ser feito na sua localidade para reduzir a eroso?
Sugestes/Modificaes:
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Os alunos podem seguir a histria de
algumas formaes de terra famosas e descrever o papel da eroso na
criao dessas formaes.
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Os alunos podem criar um manual de "alerta contra eroso" para informar os
outros sobre os perigos da eroso.
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Os alunos podem criar um projecto de cincia demonstrando os efeitos da
eroso.
Autor(es): Dorothy Stetsko, West Park
Elementary Fresno, CA.
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